전국 학력·학습 상황 조사 결과에 대해서

조사의 목적

  • 의무 교육의 기회 균등과 그 수준의 유지 향상의 관점에서, 전국적인 아동 학생의 학력이나 학습 상황을 파악·분석해, 교육 시책의 성과와 과제를 검증해, 그 개선을 도모합니다.
  • 학교에 있어서의 아동 학생의 과제를 검증해, 그 개선을 도모합니다.
  • 위와 같은 대처를 통해, 교육에 관한 계속적인 검증 개선 사이클을 확립합니다.

조사의 대상 학년

 초등학교 : 제6학년 아동
 중학교 : 제3학년 학생

조사의 내용

1 교과에 관한 조사(국어, 산수·수학, 이과)

주로 “지식”에 관한 문제 주로 “활용”에 관한 문제
  • 몸에 걸치지 않으면 이후의 학년 등의 학습 내용에 영향을 미치는 내용
  • 실생활에 있어서 불가결이며 항상 활용할 수 있는 것이 바람직한 지식·기능 등
  • 지식·기능 등을 실생활의 다양한 장면에 활용하는 힘 등에 관계되는 내용
  • 다양한 과제 해결을 위한 구상을 세워 실천해, 평가·개선하는 힘 등에 관계되는 내용 등

 2 생활 습관이나 학습 환경 등에 관한 질문지 조사

아동 학생에 대한 조사 학교에 대한 조사
학습 의욕, 학습 방법, 학습 환경, 생활의 여러 측면 등에 관한 조사 지도 방법에 관한 대처나 인적·물적인 교육 조건의 정비 상황 등에 관한 조사

조사 실시 기일

2018년 4월 17일(화요일)

결과의 파악 방법

본 조사의 결과에 대해서는, 아동 학생이 익혀야 하는 학력의 특정의 일부분인 것이나, 학교에 있어서의 교육 활동의 1 측면인 것에 유의할 필요가 있습니다.

조사 결과

2018년 전국 학력·학습 상황 조사 결과의 개요[111KB]

초등학교: 초등학교(국어)[293KB]  초등학교(산수)[304KB]  초등학교(이과)[307KB]  
중학교: 중학교(국어)[290KB]  중학교(수학)[307KB]  중학교(이과)[264KB]

  • 교육위원회 교육부 교육과
  • 전화 0967-22-3229